Практический урок о двух способах показать удаленные от зрителя объекты, которые находятся на одинаковом расстоянии.

Практический урок, на котором вы научитесь расставлять людей в пространстве в зависимости их удаленности друг от друга и от зрителя. Эти знания применимы к любым объектам, например, к деревьям, скамейкам, столбам и т. д.

Теоретический урок о том, как выполнить построение с одной точкой схода.

Поговорим о том, как выполняется построение с двумя точками схода, а затем перейдем к практике.

На примерах и референсах рассмотрим, когда и как выполняется построение с тремя точками схода.

Выполним построение с тремя точками схода (третья — сверху). Покажем контрастные падающие тени.

Поговорим о том, как показать в пейзаже подъем и спуск. Эти знания пригодятся вам для прохождения двух следующих практических уроков.

На уроке преподаватель расскажет о задачах курса по цветоведению и том, какие материалы понадобятся для его прохождения.

Узнаем, как можно использовать в работе разную температуру цвета. Смотрим, как на цвет влияют окружающие его цвета.

На практике мы изучим, как изменить цвет по тону путем добавления в него белого и чёрного цвета. Рисуем цветовую звезду.

Изучаем понятие насыщенности, делаем растяжку к серому цвету от желтого, красного и синего. На практике смотрим, как основные цвета различаются по тональности.

Учимся работать с противоположными (дополнительными) цветами, узнаем, что при смешивании таких цветов получается серый цвет. Делаем растяжки цветов.

В шестом уроке этого курса Ника Сабрекова рассказывает о дополнительных цветах. В этом уроке вы увидите, как работает их контраст.

Изучим один из самых необычных контрастов. Увидим, как наше зрение способно нас обмануть, придавая разные оттенки серому цвету.

На вводном уроке модуля преподаватель рассказывает о задачах курса по композиции и том, какие материалы понадобятся для его прохождения.

Узнаем способы выделить объект так, чтобы он стал композиционных центром. Каждый из способов иллюстрируем примером из истории искусств.

Узнаем разные способы уравновесить композицию. Говорим об особенностях восприятия движения в композиции.

Говорим о динамике в композиции. Учимся управлять взглядом зрителя и показывать движение.

Говорим о статике в композиции и изучаем симметричную и ассиметричную композицию.

Разбираем типичные ошибки при компоновке объектов на примерах, говорим о масштабе, ракурсе и передаче пространства.

Поговорим о материалах, которые понадобятся для прохождения курса. Вы узнаете, как выбрать карандаши, мягкие графические материалы, ластики, бумагу.

Узнаем, что такое линия, пятно и штрих. Приступим к работе простыми карандашами и выполним упражнения на постановку руки и различные виды штриховки.

Поговорим о светотени, тональных зонах и касаниях (внешних и внутри формы). В качестве практики вы выполните построение и штриховку разных геометрических фигур: цилиндра, шара и куба.

Разбираем тон на плоскости, показываем пространство. Работаем с большой архитектурной формой и разницей фактур (воды и каменных стен).

На первом теоретическом уроке вы познакомитесь с преподавателем, целями и задачами курса. Затем Дарья Куцаева расскажет о видах бумаги для акварельной живописи. Поговорим о кистях, которые понадобятся начинающему акварелисту. Разберем свойства акварельных красок, их состав и характеристики.

Урок, в котором теория сочетается с практикой. Вы узнаете, как делаются заливки по-мокрому и по-сухому, а затем поработаете с фигурными заливками.

Выполним небольшое практическое задание. Нарисуем перья, потренируемся делать заливки по-мокрому и поработаем с силуэтом. Узнаем полезные приемы.

Изучим технику лессировки — послойной живописи. Напишем розовую ветку с круглыми полупрозрачными листьями, внимательно проработаем те места, где листья перекрывают друг друга.

Наметьте основные массы в формате. Постепенно уточняйте силуэт и характер объектов. Переходите к тональному разбору. Заложите пятна теней.

Начинайте работу с расположения масс в формате, затем переходите к уточнению силуэтов деревьев, старайтесь найти характерные переломы формы. Переходите к тональному разбору. Заложите локальное пятно тени. Уточните характер деревьев, уплотните тон, разыграйте линию силуэта по касаниям.

Начинайте работу с компоновки домов в формате. Намечайте все общими массами интуитивно. Постепенно уточняйте силуэты домов, проверяйте их пропорции относительно друг друга, не забывайте о перспективном сокращении.

Выполните набросок. Смочите лист с обратной стороны, дайте влаге впитаться, смочите лист еще раз. Сделайте первую заливку неба и гор. Обозначьте облака на небе. Подождите пока лист подсохнет, начинайте вести работу более детально. Подсушите лист и продолжайте вести работу по-сухому.

Начинайте работу с расстановки основных объектов в листе. После отрисовки эскиза переходите к работе в материале. Смочите лист плоским синтетическим флейцем, дайте влаге впитаться и смочите его еще раз. Замешайте колер и сделайте равномерную первоначальную заливку. Переходите к проработке объектов пейзажа по-мокрому. Подсушите лист.

Начинайте работу с карандашного наброска, нарисуйте линию горизонта и силуэт гор. Смочите лист с двух сторон, дайте влаге впитаться. Начинайте работу в материале. Сделайте первую заливку неба. Переходите к написанию поверхности воды, сделайте общую заливку, постепенно уточняйте детали.

Начинайте работу с компоновки изображения в формате. Облегчите линии карандаша и переходите к работе в материале. Прокрасьте область неба, фасады и крыши домов. Постепенно вводите детали.

Теоретический урок

Наметьте местоположение объекта в формате. Сравните пропорции верхней части стакана с нижней. Приступайте к отрисовке построения эллипсов. Уточните изображение. Подумайте над формой предмета и разыграйте линии рисунка по касаниям и тону.

Определите общую массу всей композиционной группы и расположите ее в формате. Ведите работу от общего к частному. Постепенно уточняйте характер предметов натюрморта, ищите интересные силуэты.

Начинайте работу с отрисовки эскиза. Постепенно переходите к детальной отрисовке построения предметов. Проверьте построение.

Начинайте работу с карандашного наброска. Ведите работу от простых масс к более сложным и детализированным. Переходите к работе в материале. Подготовьте лист к работе, смочив его с двух сторон плоским синтетическим флейцем. Дайте влаге впитаться. Начинайте писать грушу, вводите разные оттенки для большей живописности.

Начинайте работу с компоновки основных объектов в листе. После этого переверните лист и смочите его плоским синтетическим флейцем, дайте влаге впитаться и смочите его еще раз, сделайте тоже самое и с лицевой стороной листа. Покройте лист первой заливкой, подсушите. Напишите лимоны по-сухому.

Начинайте работу с компоновки объектов в листе. После отрисовки эскиза смочите лист с двух сторон плоским синтетическим флейцем, дайте влаге впитаться и начинайте покрывать участки фона первой заливкой.